Philosophieren mit Kindern ist eine Variante der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, die es ermöglicht, verschiedene Phänomene zu erkunden. Die Methode des gemeinsamen "darüber Nachdenkens" bietet Kindern die Chance, ihre eigenen Vermutungen zu äußern und im Gespräch mit anderen weiterzuentwickeln.

Beim Philosophieren mit Kindern geht es nicht darum, eine abschließende Wahrheit zu finden, sondern ins Gespräch zu kommen und die kommunikativen und sprachlichen Kompetenzen der Kinder zu begleiten sowie zu unterstützen. Außerdem ist diese Methode eine höchst partizipative und inklusive Gestaltungsmöglichkeit. Da Kinder ihre eigenen Gedanken bzw. das eigene Wissen in das Gespräch einfließen lassen, entsteht eine hohe Mitmachmotivation. Darüber hinaus bietet das Philosophieren mit Kindern pädagogischen Fachkräfte die Möglichkeit, orientiert an den Interessen der Kinder zu arbeiten.

Unser neues Karten-Material Philosophieren mit Kindern besteht aus insgesamt 10 philosophischen Fragen, die um jeweils fünf weiterführende Fragen ergänzt werden, um das Gespräch noch etwas mehr in die Tiefe zu führen.

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