Artikel mit dem Tag "LakoS"



Rückblick auf das 13. Leipziger Frühjahrssymposium
Unter dem Fachtagsmotto „AiS für alle!“ bot das 13. Leipziger Frühjahrssymposium (LFS) am 24.05.2024 einen erfrischenden Einblick in die Möglichkeiten der Alltagsintegrierten Sprachbildung (AiS) in Kita, Kindertagespflege und Hort. Wir freuen uns, Ihnen nun den spannenden Rückblick auf das 13. LFS zeigen zu können. Es erwarten Sie eine Zusammenfassung ausgewählter Höhepunkte, die einmal mehr widerspiegeln, wie wichtig und bereichernd der Austausch über alltagsintegrierte sprachliche...

10 Jahre Landeskompetenzzentrum zur sprachlichen Bildung und Förderung an Kindertageseinrichtungen in Sachsen
Seit mittlerweile 10 Jahren begleitet und unterstützt das LakoS Qualitätsentwicklung und -sicherung der frühkindlichen Bildung in Sachsen, indem es pädagogische Fachkräfte, Kitas, Fachberater/-innen, Träger, Grund- und Fachschulen, Studierende und Wissenschaftler/-innen sowie Entscheidungsträger/-innen auf verschiedenen Ebenen berät, praxisnahe Inhalte und Materialien entwickelt und sich den jeweiligen Bedarfen der Praxis, Verwaltung, Wissenschaft und Politik widmet.

Digitale Erwachsenenbildung im LakoS
Ein Schwerpunkt des LakoS ist die Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte bezogen auf die alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Förderung von Kindern. Neben den analogen Formaten werden nun auch digitale Unterstützungs- und Professionalisierungsangebote entwickelt. Der neue Arbeitsbereich und das Team der „digitalen Erwachsenenbildung“ fokussiert diesen Bereich.

Neuer Arbeitsbereich im LakoS: Hort
Seit Herbst 2023 widmen wir uns nicht nur dem neuen Bereich der Kindertagespflege, sondern auch vermehrt der sprachlichen Bildung und Förderung im Hort.

Neuer Arbeitsbereich im LakoS: Kindertagespflege
Das LakoS ist gewachsen! Mit neuen Projektmitarbeitenden im Team können wir nun auch einen neuen Arbeitsschwerpunkt verkünden: die Kindertagespflege!

DienstagsIMPULS im November 2023: Kindertagespflege
am 14.11.2023, ab 17:30 Professionelles Handeln basiert vor allem auf der pädagogischen Haltung von Kindertagespflegepersonen sowie auf erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten. Es ist immer verknüpft mit der Bereitschaft, pädagogisch zu handeln. Eigene Erfahrungen, Einstellungen und Werte nehmen darauf wesentlichen Einfluss. Um einschätzen zu können, wie sie ihre berufliche Tätigkeit ausfüllen, müssen Kindertagespflegepersonen sich selbst, dieser Einstellungen, Erfahrungen und ihrer...

Neue Druckauflage der LakoS-Elternbriefe zur Sprachentwicklung
Durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus wird die dritte Druckauflage der LakoS-Elternbriefe finanziert und kann somit kostenfrei von Einrichtungen aus Sachsen bezogen werden.